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银川“双减”政策实施落地 父母要做好的三件事
时间: 2021-11-17  来源: 宁夏文明网  

  随着“双减”政策实施后,家庭作业减少了,周末的学科类补习班不能去了,孩子们得以从中解脱,有了更多的时间来自我支配。但是,家长的压力似乎并未减轻,有的家长可能会觉得迷茫,有的家长可能会无奈,这些时间应该安排什么?“双减”后,家长应该怎么做?

  “双减”之后家长无所适从

  “过去那种快节奏,高强度的补课孩子习惯了,突然间孩子空出大把时间,我这个当妈的内心无限彷徨,我再也不能跟辅导班老师说,‘接下来孩子就交给你了。’”银川市靳女士道出了自己内心的声音,眼下她也不知道该怎么办了。

  “每天放学后,我家楼下的空地上,猛地冒出来许多孩子聚在一起玩,听着孩子们的笑声,我们也挺开心的,但是作为家长也不能真的放手不管了呀。”靳女士说现在孩子作业少,也不考试了,有了更多时间玩手机、平板,为此自己没少发火,但是效果有限。靳女士介绍,让孩子自己把当天在学校学的知识巩固一下,做做练习题,孩子反问“老师没有布置作业,都说要‘减负’了,怎么还给我布置作业?”,这让自己也哑口无言,不知道怎么回答。

  有家长在迷茫,也有家长认为,孩子时间多了,自己可以充分利用起来,提升孩子的综合能力。银川晚报小记者小远的家长蒋小鱼女士认为,小家伙要学会主动利用好多出来的时间。首先,可以拉近父母跟孩子的关系,让孩子和父母有更多的时间交流互动;第二,也给了孩子更多的时间去认知书本以外的世界,毕竟知识不仅仅只在课本上。

  “现在作业少了,孩子的课外时间也变多了,他逐渐开始自己支配了,比如参加小记者活动,去打球,和小区朋友一起玩,或者在家读书,玩积木等,他最喜欢的就是读书。我们做家长的也能参与进去,跟孩子一起分享生活中的快乐,这样也能避免很多亲子矛盾。”蒋女士说。她还认为孩子的童年就应该做童年应该做的事情,应该更丰富多彩一些,而不是只有学习。“不要等孩子长大了,回忆起来童年的时光,就是学习学习不停地学习。”

  政策在变家庭教育回归本位

  的确,面对突然的改变,家长该如何做和孩子该如何做呢?银川心理咨询协会彦儒老师给出了自己的观点。

  家长首先要转变认识。学校减少作业总量、减轻考试负担的目的不是让孩子“躺平”,而是把孩子从追逐分数的心理负担中解放出来;“双减”政策的落地,也不意味着家长可以“躺平”,而是反过来要回归本位,多专注于家庭教育中父母应有的担当,充分发挥家庭教育应有的功能。

  其次,家长要转移关注点。“双减”政策,减去了校外培训对家庭财力、家长精力的“过度耗费”,有利于缓解家长焦虑,让家庭回归追求美好生活的初心。由“唯分数论”向培养学习意识,激发孩子学习热情上转移。家长可以尝试与孩子进行沟通,甚至变换角色向孩子“请教”,一起分析问题,多倾听、多讨论,通过不断地尝试和鼓励,真正去发现、尊重孩子,构建和谐的亲子关系,激发孩子的潜能和内在的学习动力,助推孩子全面成长。

  第三,家长要成为孩子的榜样。现在很多家庭中,父母对于孩子的教育其实是处于缺失的状态,工作忙也好,不知如何教也罢,这些都不是缺少教育的理由,履行好“家”的教育责任也是培养优秀孩子的重要组成部分。当家长期待孩子成为正直、善良、勇敢、创新之人时,应率先垂范地通过多样化的学习来丰富和发展自己,这些是孩子看得到、体会得到的鲜活教材。例如养成良好的作息习惯、体育锻炼、亲子阅读、家务劳动、社会公益服务等,孩子一定会受到家长积极行为的影响。

  “双减”背景下,家校协同教育的意义尤为重要而深远。家长恪守家校协同育人的边界,与学校一起尽责履职、携手育人,必然会形成家校协同育人的理想状态。(银川晚报 曹锦荧)

编辑:    责任编辑: 马丽娟
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